ダンジョンズA 〔1〕ガルニエ宮 (がるにえきゅう)

14.帰還(きかん)(1)

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14.帰還きかん(1)

ほっとすると、へたり()みそうな(つか)れが、どっと(あおい)(おそ)った。

「よかったあ!」
(よこ)で、(あかつき)(あか)るい(こえ)()げる。
そして、ばたんと、ひっくり(かえ)った。
(ゆか)(うえ)仰向(あおむ)けになったまま、ころころ(わら)()す。

(あおい)も、()られて、ひっくり(かえ)った。
(あかつき)(なら)んで、簡易(かんい)ベンチの(した)()(ころ)がる。
「ああ、ほんと、よかった……」
はー……
(わら)いよりも、(ふか)溜息(ためいき)()れた。

案内板(あんないばん)()(どお)りだったのか。(うたが)っちゃって、(わる)かったな……」
結局(けっきょく)、ちゃんと西(にし)センターに(かえ)れた。
しかも、指定(してい)した(とお)り、ここは一階(いっかい)のエントランスホールだ。

「うん。ほんと、よかったね、(あおい)
(かお)(よこ)(かたむ)けて、(うれ)しそうに(あかつき)(わら)いかけた。
()()わせた(あおい)も、ようやく笑顔(えがお)になる。

だが、一秒後(いちびょうご)に、笑顔(えがお)(こお)()いた。
「いや、よくない」

(あたま)が、ようやく(まわ)(はじ)める。
こんなふうに()(ころ)がってちゃ、まずい。
まるで、このベンチで(まえ)(まわ)りをしたあげく、()っこちてしまいました、って()だ。

がばっ
(あおい)は、やにわに()()こすと、(するど)(うなが)した。
()って、(あかつき)

(あかつき)は、きょとんとしている。
それでも、反応(はんのう)(はや)い。(あおい)(なら)って、素早(すばや)()()がった。

まずいぞ。()こうで、警備員(けいびいん)さんが、こっちを()てる。
眼鏡(めがね)()けていないから、よく()えない。
どっちだ? 鬼塚(おにづか)さんか、仏崎(ほとけざき)さんか。
それによって、運命(うんめい)()かれる。
とにかく、(すみ)やかに、この()離脱(りだつ)するんだ。

()こう、説明(せつめい)(あと)だ」
だが、あっという()に、警備員(けいびいん)さんは接近(せっきん)して()た。

げっ。「(おに)」の(ほう)だ!
ますます、まずい。

(あおい)は、(あかつき)()()()った。
何気(なにげ)ない(てい)で、玄関(げんかん)()かおうとする。

だが、がらがらの大声(おおごえ)が、二人(ふたり)背中(せなか)()しに()けられた。
西小(にししょう)()かい? 駄目(だめ)じゃないか。これで(あそ)んじゃいけないって、先生(せんせい)からも()われているだろう」

(あたま)ごなしだ。
かっちーん
自分(じぶん)(あたま)から、(かた)(おと)(ひび)いた。
その瞬間(しゅんかん)(あおい)()(かえ)って反論(はんろん)していた。
「いや、(あそ)んでた(わけ)じゃないです」

だが、相手(あいて)は、小学生(しょうがくせい)(くち)(ごた)えなんかに(どう)じる(たま)ではなかった。
(あか)(かお)をしかめると、(おに)のような形相(ぎょうそう)になる。
まさに、()(たい)(あらわ)す、だ。
「じゃ、なにしてたの。()(ころ)がって」

うっと、(あおい)()まった。
地下(ちか)にある「(ゆめ)世界(せかい)」に()っちゃって、そこから帰還(きかん)するために、レッスンバーで(まえ)(まわ)りをしたら、何故(なぜ)だかベンチの(した)にいたんです。
なんて、()えない。

いや、でも、なんとか誤解(ごかい)()きたい。
西(にし)センターの簡易(かんい)ベンチで(まえ)(まわ)りをした児童(じどう)末路(まつろ)は、()まっている。
学校(がっこう)通報(つうほう)コース叱責(しっせき)連続(れんぞく)コンボだ。

とにかく抗弁(こうべん)しようとして、(あおい)は、はっと()づいた。
(となり)に、(ぜん)()(いっ)(ぱん)()っていた。

あっちゃぁ……
(あたま)(かか)えた(あおい)を、(あかつき)不思(ふし)()そうに見返(みかえ)した。
(まった)(どう)じていない。
(しか)られ()れている(もの)余裕(よゆう)が、(ただよ)っている。

(おそ)(おそ)る、(あおい)鬼塚(おにづか)警備員(けいびいん)(うかが)った。
この()()ってるぞ。
(かお)に、そう()いてある。

ダメだ、こりゃ……。
何年生(なんねんせい)? 名前(なまえ)は?」
鬼塚(おにづか)さんは、重々(おもおも)しく()(ただ)した。
実刑(じっけい)宣告(せんこく)(くだ)したに(ひと)しい。

「……5(ねん)双海(ふたみ)(あおい)です」
「5(ねん)一ノ瀬(いちのせ)(あかつき)です」

()たようなスポーツバッグを(かた)()けている()どもは、二人(ふたり)とも素直(すなお)名乗(なの)った。
一方(いっぽう)は、不承不承(ふしょうぶしょう)
もう一方(いっぽう)は、あっけらかんとしている。
非常(ひじょう)対照的(たいしょうてき)だ。

どんな態度(たいど)()られるにしろ、(ただ)しいルールを()くのが、警備員(けいびいん)たる(もの)(つと)めだ。
「5年生(ねんせい)なんだね。だめだよ。もう高学年(こうがくねん)なんだから、どうしてやっちゃいけないか、()かるだろう?」

(あぶ)ないからです。このベンチは、(あそ)道具(どうぐ)じゃない。
そんなこと()かってますよ。高学年(こうがくねん)なんだから。

(あおい)は、反射的(はんしゃてき)に、すらすら()(かえ)しそうになった。
万事(ばんじ)これ優等生(ゆうとうせい)(あおい)は、これまでの人生(じんせい)で、まったく(しか)られ()れていない。
むくむくと反抗的(はんこうてき)気持(きも)ちが()いてくる。

「はい」
()わりに、(とな)りに()(あかつき)が、きっちり(かえ)した。
ああ、開始(かいし)ボタンを()してしまった。
怒涛(どとう)(いきお)いで、お説教(せっきょう)がスタートする。

「はい。……はい。……すみません」
(あかつき)は、一切(いっさい)(くち)(ごた)えしなかった。
(じつ)(ほど)()いところで、お返事(へんじ)する。
()いの()()れてるような呼吸(こきゅう)だ。

横目(よこめ)(ぬす)()ながら、(あおい)感心(かんしん)した。
妙技(みょうぎ)(いき)だ。
どことなく、鬼塚(おにづか)警備員(けいびいん)(かお)も、満足(まんぞく)()になってきた。
口調(くちょう)にも、()りが()まれつつある。

そうか。
(あおい)()から、(うろこ)()ちた。
下手(へた)()(かえ)すと、かえって()(あぶら)(そそ)ぐ。
この(ほう)が、(みじか)()わるのか。

はい、というお返事(へんじ)も、()かしてはいけない。
「はい、(わたし)は、ちゃんとお(はなし)()いています」の意味(いみ)()いなんだ。

(さと)(あおい)は、一気(いっき)色々(いろいろ)(さと)った。
(あかつき)は、効率(こうりつ)()(しか)られっぷりを会得(えとく)しているのだ。
さすが、(しか)られるようなことを頻繁(ひんぱん)にしでかしているだけある。

よし。
(あおい)も、(あかつき)(なら)って、神妙(しんみょう)(こうべ)()れた。
(いき)()わせて、一緒(いっしょ)に、はいはい()うことにする。

説教(せっきょう)は、だらだら(つづ)いた。
要約(ようやく)したら、10()()以内(いない)にできそうだな。
こんなことをするな、とか。
ルールは(まも)りましょう、かな。
(みぎ)から(ひだり)()(なが)しつつ、(あおい)()(まぎ)らわしていると、ようやく、(すく)いの(かみ)(あらわ)れた。

ピッ ピッ ピッ
ポォーン!

時報(じほう)(おと)だ。
(あおい)(あかつき)は、反射的(はんしゃてき)(かお)()げた。

(かべ)大画面(だいがめん)からだ。
いつもは下方(かほう)表示(ひょうじ)されている時刻(じこく)表示(ひょうじ)が、ぐいんと画面(がめん)中央(ちゅうおう)拡大(かくだい)されている。
正時(しょうじ)ごとに、(はと)時計(どけい)よろしく、(ちが)ったアニメーションが(なが)れるのだ。

17:00

え?!
二人(ふたり)は、(おどろ)いた(かお)見合(みあ)わせた。
まだ、午後(ごご)()

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